RESUMO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 

INFORMATIZANDO A ESCOLA

DE MANEIRA PARTICIPATIVA

                       UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA / FACULDADE DE EDUCAÇÃO

                        PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR

Escola: CEI – Centro Educacional de Iaçu

Município da Escola: Iaçu-BA.    

Rede:   Municipal

Data: 26/11/2010

Cursista: Sandra Maria Fontes de Oliveira Silva    

Polo:  Itaberaba-BA.

RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO:

REDEMOCRATIZAÇÃO  DA  ESCOLA:

NOVAS PERSPECTIVAS DE AÇÃO PARTIVIPATIVA E DEMOCRÁTICA NA INFORMATIZAÇÃO DA ESCOLA

Relatório da Intervenção

O  Projeto de Intervenção  apresenta uma proposta de trabalho a ser aplicada com uma perspectiva de ação participativa e democrática no Centro Educacional de Iaçu. Ações estas, que serão desenvolvidas através de atuações na área de informática, especificamente no laboratório da escola, pois as máquinas existentes se encontram paradas, necessitando urgente  de uma reativação em prol do corpo docente e discente da comunidade escolar. O mundo digital é uma realidade, e não se pode ficar a margem deste processo.  Toda a ação interventiva será realizada gradativamente conforme especificado no Projeto.

Quadro 1 – Ações planejadas e realizadas na intervenção

Ação	Responsável (is)	Problemas encontrados na execução da ação e estratégias de intervenção
ü  Elaboração do Projeto	Sandra Fontes	Levantamento de Problema a fim de fazer a intervenção.
·         Reuniões com a comunidade escolar	Sandra Fontes	ü  Agendamento de data. Reunião realizada com o apoio das coordenadoras e gestora,  marcando encontro formativo  e desta forma realizando as reuniões com discussões  do Projeto de Intervenção com todo o corpo docente;
·         Reuniões com a Secretária de Educação do Município	Sandra Fontes	Reunião com a Secretária de Educação, solicitando apoio para execução do Projeto a fim de que fosse disponibilizado o material para instalação da INTERNET na escola;
·         Promover interação entre aluno e professor	Sandra Fontes	Visitas nas salas de aula para apresentar a proposta do projeto a fim de que o alunado tivesse conhecimento da ação proposta;

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR

SANDRA MARIA FONTES DE OLIVEIRA SILVA

PLANO DE AÇÃO PARA IMPLANTAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR

 

TEMA: Implantando o Conselho Escolar Participativo no Centro Educacional de Iaçu-BA.

OBJETIVO: Implantar o Conselho Escolar no CEI de forma participativa e democrática, a fim de que os Conselheiros sejam escolhidos através de votação entre a comunidade escolar e  tenham representações da sociedade civil e organizada , bem como a participação do poder público.

JUSTIFICATIVA:

 O Conselho Escolar  terá um papel importante de forma democrática, de maneira que possa inferir nas decisões da escola, contribuindo  para uma melhor qualidade da educação no Centro Educacional. O Conselho  será um parceiro, o qual auxiliará na qualidade  da educação que é oferecida a todo o corpo discente e docente.

Espera-se que o Conselho implantado tenha o seu funcionamento pautado no diálogo e em ações participativas para dar uma melhoria no desenvolvimento da escola através das reuniões realizadas com diálogos e democracia e que envolva toda a comunidade escolar, pais e mestres gestores e afins. Um dos primeiros desafios deste Conselho é tornar comum a prática da participação nas reuniões e decisões do colégio e  atingir uma forma de conscientização em que pode haver a participação de todos o que só irá contribuir.

AÇÃO

1-    Busca de parcerias para desenvolvimento das ações;

2-    Confraternizações periódicas;

3-    Conscientização- para que serve um Conselho Escolar;

4-    Construção de um Plano Participativo;

5-    Divulgação do Blog da escola, rádio da cidade;

6-    Encontro com todos os membros;

7-    Mesa redonda com representantes dos segmentos envolvidos para leitura da base legal do Colegiado (Leis, decretos e portarias);

8-    Mobilização da comunidade  com faixas e cartazes para que haja uma sensibilização em torno da mensagem que será transmitida;

9-    Oficinas com os Conselheiros;

10- Construção de uma cartilha para divulgar as atribuições dos conselheiros.

11- Organização de um seminário para as chapas inscritas apresentarem suas propostas de trabalho;

12- Reuniões mensais.

OBJETIVOS  ESPECÍFICOS:

1.    Fortalecer os laços da sociedade civil, poderes públicos e pais e mestres;

2.    Descentralizar o poder da escola tanto administrativo e financeiro que fica centrado no diretor;

3.    Proporcionar uma conscientização para que a comunidade saiba cobrar seus direitos e  respeitar os seus deveres.

RECURSOS UTILIZADOS:

1.    Auditório do CEI;

2.    Data show

3.    Papel

4.    Caneta

5.    Lápis

6.    Palestrantes convidados

7.    Data agendada

CRONOGRAMA:

MARÇO:

·         Sensibilização e diálogo com toda comunidade escolar;

ABRIL:

·         Mobilização para realização do I Seminário

MAIO:

·         Realização do Seminário

·         Implantação do Conselho

·         Distribuição de datas através de um calendário para realização das reuniões mensais.

Sandra Maria Fontes de Oliveira Silva -  Vice-diretora